- Sintetizar en una tabla las causas de la pobreza y las medidas para combatirla.
- Caracterizar la desigualdad en el mundo a partir de la interpretación de los datos de una tabla sobre el IDH.
- Participar activa y respetuosamente en las propuestas en grupo que puedan plantearse.
- Identificar la veracidad o falsedad de una serie de afirmaciones sobre la desigualdad en el mundo.
- Adoptar actitudes críticas sobre el desigual reparto de la riqueza en el mundo.
- Comprender y valorar críticamente la discriminación de la mujer en el Tercer Mundo.
H. G. Wells: “History is a race between education and catastrophe”.